LYCÉE PROFESSIONNEL
Formez vos élèves aux compétences psychosociales, tout au long de leur parcours en lycée professionnel, afin de préparer leur insertion professionnelle
Gérip Compétences est pensé pour une mise en place simple, tout au long du parcours des élèves en lycée professionnel, en classe ou en autonomie.
Développer les compétences psychosociales des élèves de CAP et de BAC PRO
Dès leur entrée en voie professionnelle, les élèves sont confrontés aux exigences du monde du travail, notamment lors des périodes de formation en milieu professionnel. Au-delà des compétences techniques, leur réussite en stage et leur insertion professionnelle dépendent largement de leur capacité à adopter une posture professionnelle, à communiquer de manière adaptée, à coopérer et à s’adapter à des situations nouvelles.
Dans ce contexte, le développement des compétences psychosociales (CPS) constitue un levier essentiel dès la classe de Seconde. Les CPS renforcent la confiance des élèves, facilitent leur intégration en stage et les préparent aux attentes du monde professionnel (gestion du stress, travail en équipe et adaptation aux situations rencontrées).
Pour accompagner la voie professionnelle, Gérip Compétences a fait le choix de proposer un module spécifiquement dédié aux compétences psychosociales, conçu en lien avec les priorités actuelles de la voie pro.
”La plateforme a été notre base de travail et, à partir de cette base, chaque professeur a construit son cours et nous avons pu construire le parcours en Y.
Mélanie FORTINResponsable du bureau des entreprises – Lycée Christophe Colomb (94)
Les compétences psychosociales : un enjeu central en lycée professionnel
Depuis la transformation de la voie professionnelle engagée en 2023, le développement des compétences psychosociales est identifié comme un levier essentiel de réussite des élèves.
Le Bulletin officiel de l’Éducation nationale n°11 du 14 mars 2024 souligne notamment l’importance de travailler, tout au long des parcours en CAP et en BAC PRO :
- La connaissance de soi
- La gestion des émotions et du stress
- La capacité à coopérer et à communiquer
- La prise de décision et l’esprit critique
Dans ce cadre, dès la classe de Seconde, les élèves de voie professionnelle doivent s’approprier les codes du monde professionnel, développer leur autonomie, apprendre à communiquer et à coopérer, et faire face à des situations nouvelles, parfois déstabilisantes.
”Les élèves ont trouvé qu’utiliser la plateforme leur permettait d’être autonomes et de répondre aux problématiques rencontrées en PFMP (Périodes de formation en milieu professionnel).
Elodie TROUDARTResponsable du bureau des entreprises – Lycée Fernand Léger (94)
Gérip Compétences : une réponse pédagogique concrète pour la voie professionnelle
Des thématiques clés :
Le module CPS de Gérip Compétences permet de travailler les compétences psychosociales essentielles à la réussite en stage et en entreprise, autour de huit thématiques clés :
- Communiquer
- Travailler en équipe
- Mener un projet
- Résoudre un problème
- S’adapter aux changements
- Appliquer les codes sociaux et agir avec éthique
- Traiter l’information
- Apprendre tout au long de la vie
Pour les élèves :
Pour les élèves, le module permet une appropriation progressive des compétences psychosociales à travers des situations concrètes, proches de leur futur environnement professionnel.
- 150 exercices
- Des mises en situation proches des réalités professionnelles
- 35 parcours pédagogiques
- 24 fiches de cours pour structurer les apprentissages
- 2 évaluations de positionnement pour mesurer les acquis et accompagner la progression des élèves
Pour les enseignants :
Pour les enseignants, le module constitue un appui pédagogique clé en main, pensé pour s’intégrer facilement aux pratiques existantes.
- Des activités pédagogiques prêtes à l’emploi, utilisables sans préparation lourde
- Un tableau de bord enseignant pour suivre les progrès des élèves et ajuster l’accompagnement
- Un gain de temps concret, grâce à un outil intuitif, utilisable en classe, en groupe ou en autonomie.
Des contenus contextualisés à 8 secteurs professionnels
L’ensemble des activités proposées dans le module CPS sont contextualisés pour faciliter l’adhésion des élèves et préparer leurs stages :
Médico-social | BTP | Logistique | Sécurité | Agro-alimentaire | Services | Informatique | Économie durable
Découvrez le témoignage du Lycée professionnel Paul Bert”On a vu que les élèves prenaient confiance au fil des séances. Ils osaient davantage participer, se questionner sur leurs comportements. C’est une vraie progression.
Sayna KROCZYNSKI SAINT-GELAISResponsable du bureau des entreprises – Lycée professionnel Paul Bert (94)
Un module en phase avec les attentes institutionnelles
Le module compétences psychosociales de Gérip Compétences s’inscrit dans les attendus du Parcours de préparation à l’insertion professionnelle et à la poursuite d’études en voie professionnelle. Il accompagne les élèves sur l’ensemble du cycle, de la Seconde à la Terminale, en garantissant une montée en compétences progressive et adaptée aux enjeux des stages et de l’insertion professionnelle.
EN SECONDE :
POSER LES BASES
- Comprendre l’importance des CPS
- Identifier les premières compétences utiles en stage et en milieu scolaire
- Utilisation possible dans le cadre du soutien au parcours (30h)
EN PREMIÈRE :
APPROFONDIR
- Travailler la collaboration et la communication assertive
- Gérer ses émotions dans un cadre professionnel
- Intégration possible dans le soutien au Parcours (28h)
EN TERMINALE : CONSOLIDER
- Renforcer l’autonomie, la prise de décision et la gestion du stress
- Se préparer à l’insertion professionnelle ou à la poursuite d’études
- Intégration possible dans le soutien au Parcours (33h) ou le parcours différencié en Y
Facile à mettre en œuvre, le module Compétences psychosociales de Gérip Compétences permet aux équipes éducatives de répondre aux attentes institutionnelles, accompagner des publics hétérogènes, renforcer l’autonomie et l’engagement des élèves, et sécuriser les parcours vers l’insertion ou la poursuite d’études.
